Archive | inclusion

12 juin 2017 ~ 0 Commentaire

inclusion et individualisation des parcours

L’inclusion et individualisation des parcours L’inclusion est un principe de droit (d’équité) qui s’oppose à la philosophie de l’école républicaine, classificatrice, hiérarchique, méritocratique. Selon le principe de l’inclusion, l’école doit admettre tous les élèves indépendamment de tout critère sélectif. Ce concept apparaît en 1994 (déclaration de Salamanque puis développé par l’Unesco). La loi du 11 […]

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29 mai 2017 ~ 0 Commentaire

inclusion

Les élèves à besoins éducatifs spécifiques ou à besoins éducatifs particuliers regroupent une grande variété d’élèves qui ont, de manière significative, plus de mal à apprendre que la majorité des enfants du même âge quand ils sont dans une situation particulière ou qu’ils souffrent d’un handicap qui les empêche ou les gêne dans leurs apprentissages […]

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